以问导读,以题促思——谈高中物理教学中学生阅读能力的培养

• 作者: 孙志兵
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理阅读 阅读能力 问题设计
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

阅读不仅仅是文科教学的活动形式,对于物理学习阅读依然重要.物理阅读应该具有物理学科特点,我们教师要设置问题领引着学生阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙志兵		5	0	0.0	0.0