作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实施单元主题教学,教师要始终以“单元主题”为核心,以单元主题要求为基本的教学目标,整体处理单元主题的教学内容,选择学生易于接受的学习方式,让学生在连续性的情境中巩固所学知识,提高交际能力.
推荐文章
浅谈小学语文单元主题整体教学的策略
单元主题
整体教学
策略
浅谈农村英语教学问题及策略
农村英语
教学问题
策略
小学数学主题单元教学的整合策略探讨
小学数学
主题单元教学
整合策略
浅谈英语口语教学策略
口语教学
课前展示
激励机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈农村英语单元主题的教学策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 农村英语 单元主题 教学目标 教学内容 学习方法
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹京 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村英语
单元主题
教学目标
教学内容
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导