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摘要:
《背影》是一篇课程资源蕴藏量极其丰富的经典课文,其中最具基础性的课程资源应是语言品味。其中两次自言“聪明”、四次写到“泪”和四次写到“背影”的语言都是最值得品味的对象。品味的方法则是考察语境,利用好前理解,用联系的观点看问题,从而品味出语言的深刻意蕴。
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文献信息
篇名 用联系的方法品《背影》之语言
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 品味 聪明 眼泪 背影
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G632.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁亚宏 16 9 2.0 2.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品味
聪明
眼泪
背影
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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