如何有效地打通阅读与写作的通道——运用“读、悟、写三步作文教学法”分析《散步》

• 作者: 张黎明
• 来源期刊: 读写月报：语文教育版
• 学科: 工学
• 关键词: 写作能力 阅读 教学法 通道 辩证统一关系 语文教学 学习
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 22-27
• 页数: 6页
• 分类号: TP336

摘要

阅读和写作是基础语文教学中的两项主要内容。学习语文最基本的方法，就是多读、多写，这也是被人们普遍认可的根本性的方法。阅读与写作关系密切。两者应该是一种相互融合、相互渗透、相互促进的辩证统一关系。无数事实证明，写作能力的提高的确离不开大量的阅读。提高写作能力的基本途径和方法，是要让写作与阅读真正结伴，形影不离，以读促写，从阅读中悟到写作的奥秘。

作者信息

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