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在反思中实现共生共长
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摘要：
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共生与共长：中小学师生关系新探
中小学
师生关系
共生
共长
在研究中反思在反思中成长
研究
反思
专业成长
基于共生理论的甲烷共气化过程分析
共生理论
合成气
耦合过程
强化言语实践 实现言意共生
言语实践
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
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