幼儿一日活动中的语音教育

• 作者: 金萍
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 学前教育·实践研究
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

根据幼儿言语发展的特点,《幼儿园教育指导纲要》中,明确提出了幼儿园语言教育的目标:“乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚的说出自己想说的事;能听懂和会说普通话……”从目标中我们可以看出,在幼儿语言教学中“听”和“说”是非常重要的.所谓“听”就是要听其音、听清楚、听准确;所谓“说”就是要说正确、说清楚.