关注文体 立足真实——《五彩池》片段教学与反思

• 作者: 楼琳
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 文体 语言表达 实践
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 字数: 3062字
• 语种: 中文

摘要

《五彩池》是一篇写景类的选学课文.在教学时,教师可把文本的文体特色当作切入点,关注其写作手法,并以此为教学主线,引导学生学习写景类文章的语言表达技巧,通过课内对比和课外延伸来加强语用训练,从而实现学习成果的迁移和运用.