八文教育塑造健全之人——人文精神的哲学内涵与人文教育的实质

• 作者: 李山林
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 人文精神 人文教育 哲学内涵 校园暴力事件 “人文性” “育人” 学校教育 “人才”
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 分类号: G640

摘要

在“分数”掌控升学大局，“技艺”左右工作境遇的时代背景下，“育才”渐占上风，压倒了“育人”，具体表现之一便是学校教育越来越职业化，忽视了“人文性”。而具备扎实学识、拥有一技之长的所谓“人才”，若缺失人文精神，将会给社会造成不容小觑的危害，这从近年来屡见不鲜的校园暴力事件，可见一斑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李山林	湖南科技大学人文与传援学院	74	483	11.0	21.0