从另一个角度看德国“双元制”职业教育

• 作者: 汪文忠
• 来源期刊: 高教研究：西南科技大学
• 学科: 工学
• 关键词: 德国“双元制” 职业教育 比较研究
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: T-652.4

摘要

根据对德国“双元制”职业教育的实地考察，阐述了德国“双元制”职业教育的核心特征和优缺点，从另一个角度分析了企业、学校与学生在“双元制”中的关系，并根据国内职业教育的现状提出了“在培养模式中增加企业元素”、“学习任务要以工作任务为载体”、“评价考核参照企业标准”等三点科学借鉴德国“双元制”的建议。