“翻转课堂”法语本科基础教学实践应用

• 作者: 陈潇
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 法语教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4519字
• 语种: 中文

摘要

“翻转课堂”作为新型教学模式应用于法语专业教学实践,可以从深层次上推动法语本科教学改革,听、说、读、写、译全方位提高法语本科教学水平与大学生法语综合运用能力.《基础法语2A》课程开展了4年“翻转课堂”教学实践后,法语系低年级学生逐渐接受了这一教学模式,学习积极性与主动性得到了提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈潇	广州大学外国语学院法语系	6	5	2.0	2.0