"组织化学习"教学方法实施效果调查问卷的设计与调查结果分析

• 作者: 王思民
• 来源期刊: 江西中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 组织化学习 教学方法 调查问卷设计与分析
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 学术广角
• 页码范围: 104-106,109
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4362字
• 语种: 中文

摘要

"组织化学习"是一种新的教学方法理念,课题组成员以《管理学》课程教学为改革试点,把管理的重要职能"组织"引入高校本科教学工作中,让学生的"个体学习"转化为"组织化学习", 其改革目的是让学生在组织中感受组织文化,接受组织的理念,有目标、有纪律、有计划地学习,主观能动地培养学生的自我管理意识、团队合作意识,提高学生的自我管理能力.课题组为了解"组织化学习"教学方法的实施效果,设计了调查问卷内容并对收回的问卷进行了全面的分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王思民		28	93	7.0	9.0