汉语网络教学教师培训研究

• 作者: 李晓琪 章欣
• 来源期刊: 语言教学与研究
• 关键词: 汉语网络教学 教师培训 教师专业素质 网络教学能力
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 语言教学与研究首届青年英才奖获奖论文
• 页码范围: 51-57
• 页数: 7页
• 字数: 7250字
• 语种: 中文

摘要

汉语网络教学模式的发展,对教师培训提出了新的要求.本文认为,综合素质、网络教学能力和专业发展能力是网络汉语教师应具备的专业素质.在此基础上搭设的培训模式应该重点提升网络教师的平台使用技能、在线授课技能与课件应用技能,同时指导教师对教学案例开展反思研究.展望未来,教师培训还可以进一步加强网络教学能力研究、教学反思培训以及在岗督导交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章欣	中国人民大学文学院	6	22	2.0	4.0
2	李晓琪	北京大学对外汉语教育学院	19	332	8.0	18.0