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组织有效课堂活动 提高学生音乐素养
组织有效课堂活动 提高学生音乐素养
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摘要：
教师是课堂教学的组织者和引导者.在音乐课堂中,教师要摒弃传统的教学模式,通过现代信息技术,创设有效的教学情境,激发学生的学习兴趣,促进学生音乐素养的提高.
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如何高效组织小学音乐课程活动
小学音乐
课程活动
高效活动
浅谈小学音乐课堂中音乐活动设计的有效性
音乐活动
目的
参与度
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 组织有效课堂活动 提高学生音乐素养 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 音乐素养 创设情境 教学内容 教学手段 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 67-67 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.71 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
音乐素养
创设情境
教学内容
教学手段
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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