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摘要:
在"人口增长对生态环境的影响"一节的教学中,以问题为主线,鼓励学生应用所学知识解释问题、提出解决问题的办法,培养学生参与社会事务的讨论和公众决策的能力.
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文献信息
篇名 "人口增长对生态环境的影响"一节的教学设计
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 人口增长 生态环境 问题引导 教学设计 高中生物学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 1589字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2017.11.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖红芳 2 0 0.0 0.0
2 郭君伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人口增长
生态环境
问题引导
教学设计
高中生物学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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