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摘要:
段落是文章的有机组成,无论什么样的文章,都是由段落构成的。因此,研究文章不能不研究段落。以段落为主要研究对象的教学,我们称之为段落教学。关于段落教学的意义作用、内容、要点及方法,朱绍禹先生在《中学语文教学法》中作了详细的阐述。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 抓住段落学篇章
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 段落教学 《中学语文教学法》 篇章 文章 朱绍禹
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张冰花 甘肃省张掖市甘州区碱滩镇中心学校 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
段落教学
《中学语文教学法》
篇章
文章
朱绍禹
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
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