心理因素对高校大学生英语学习的影响与对策

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 大学生 英语学习 心理 研究
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2968字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,世界发达国家普遍对人的心理非常重视,尤其从人本主义出发,对人的心理进行深入细致的分析,几乎人人都有心理医生,人们不管是什么年龄层面,有什么心理问题都去咨询自己的心理医生,从而使其心理得到及时的疏导,减少和预防了很多问题的发生.我国改革开放以来,越来越重视对人的心理健康的建设,但是由于起步晚,人口众多,在此方面的研究还存在很多真空地带,尤其对于今天大学扩招情况下大学生的心理状况和研究,还面临很多棘手的问题.心理问题的范围非常广泛,该文在此只针对心理因素对目前大学生英语学习的影响与对策,力求探索大学生在学习英语时所面临的心理问题以及解决办法,从心理层面去分析和解决问题,从而在深层次上提高其英语学习认知度和水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳	桂林旅游学院外国语学院	19	14	3.0	3.0