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摘要:
以碎片化学习理论为理论基础,针对传统教学的弊端,整合QQ平台以及智能手机、平板电脑等智能设备的功能,以大学物理课程为依托,设计了云教育背景下的大学物理翻转课堂教学框架,并提出实施建议。
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微信
翻转课堂
大学物理实验
辅助教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 云教育背景下的大学物理翻转课堂:教学框架与实施建议
来源期刊 新课程研究:中旬 学科 教育
关键词 大学物理 翻转课堂 教学框架
年,卷(期) xkcyjzx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理
翻转课堂
教学框架
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程研究:中旬
月刊
1671-0568
42-1778/G4
广州市白云区黄园路33号国际单位二期C3
38-363
出版文献量(篇)
4692
总下载数(次)
6
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