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摘要:
随着社会的不断发展,科学技术也在不断地更新变化,其中多媒体技术越来越先进,已经成功地应用到了思想品德课堂中,这不仅是教学方式的变革,更是互动方式、学习方式、课堂内容呈现方式的变革.多媒体具有生动、直观、灵活、形象等特点,能辅助教师教学,获得理想的教学效果.课堂教学中,教师通过多媒体技术的应用,引导学生在情境中接受新课程内容,既提高学生学习思想品德课的兴趣,又增强教学效果,使学生得到不同的发展.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体技术在思想品德教学中的应用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 多媒体 思想品德 学习兴趣 创设情境 教学重点
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G623.15
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1 杨美德 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
思想品德
学习兴趣
创设情境
教学重点
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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