现代学徒制在高职人才培养中的实践与思考——以我院工程测量技术专业为例

• 作者: 党杨梅 韩冬
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 工程测量技术专业 实践与思考
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 16-18,23
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3046字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2017.03.004

摘要

工程测量技术专业人才的培养需要进一步实施“项目导向”“任务驱动”“实践先导”“导师制培养”等教学模式,重视学生职业能力培养.现代学徒制的理念在工程测量技术中的应用,会切实推进产教融合,拉近职业教育与劳动用工制度的距离.因此,通过分析现代学徒制的内涵,探索了在工程测量技术专业中推行现代学徒制的要点,提出了在工程测量技术专业中更好地推行学徒制的措施.