遵循记忆规律提高英语听力理解能力

• 作者: 黄新
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 社会科学
• 关键词: 记忆规律 英语听力 英语教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G332
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

学生的英语听力理解能力在高职英语等级考试中发挥着重要作用.如何结合高职学生的个性特征和英语学习特点,构建有效的英语听力教学模式已成为每位英语教师思考的一个重要问题.通过对记忆原理和规律的研究,来应用于英语听力教学,从而提高当前高职英语听力的教学质量和教学效率,是值得每一位英语教师深思的一个教学问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄新		3	0	0.0	0.0