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摘要:
教育的理想促使我们追求理想的教育,理想的教育要求我们了解自己的工作性质,了解学生特点,掌握教学方法,实施科学评价,创新工作思路.新课标视野下,高中语文教师专业素养的提升成为当前的重要内容,走在路上的我们任重道远.
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对苏教版小学语文教材的解读与反思
小学语文
教材
解读与反思
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 解读语文教材助推专业成长
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 专业成长 语文教材 解读
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 2790字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡文新 4 0 0.0 0.0
2 冯兰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业成长
语文教材
解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
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