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摘要:
国际中医药教育发展的逐步成熟、规范,迫切需要构建起具有高水平专业知识、教育理论、教学能力和职业素养的师资人才库.国际中医药教育师资培训项目的设计与实施,立足于指导教学实践,由专业知识、教育理论、教学技能、中医文化4个模块组成,通过集中培训、在线培训的形式,有效提升海外中医药教师的教学效能,为世界中医药的发展提供智力支持.
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文献信息
篇名 国际中医药教育师资培训模式探索
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 国际中医药教育 师资培训 模式
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 对外教育
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G648.9
字数 2502字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2017.05.159
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐立 43 190 7.0 12.0
2 聂静怡 21 31 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
国际中医药教育
师资培训
模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
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