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中医教育2017年第4期出版文献

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中医教育

投稿

Education of Chinese Medicine

影响因子 0.8427

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

主办单位：

北京中医药大学

期刊荣誉：

1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

ISSN：

1003-305X

CN：

11-1349/R

出版周期：

双月刊

邮编：

100029

地址：

北京市朝阳区北三环东路11号

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热门刊内文献

年度刊次

1. 自我座右铭的变迁

作者：王永炎

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 1-2,9

摘要：
2. 大健康产业背景下高等中医教育改革与发展探讨

作者：张翼宙李俊伟毛建雄范永升

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 3-5,13

摘要：大健康时代对中医药教育提出了更高的要求,中医药健康产业的发展为中医药院校社会服务提供新的机遇和平台,同时也为高校自身发展提供新的机遇.中医药教育应扩大传统优势,优化专业结构,改善课程内容,增...
3. 建设有特色高水平教学研究型中医药大学的路径思考

作者：吕文亮

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 6-9

摘要：以湖北中医药大学建设特色大学为例,就中医药大学的办学理念、办学目标、办学特色以及建成高水平教学研究型大学这一目标的实现路径,提出要以发展学术为核心、以师资队伍建设为关键、以优化平台为重点、以...
4. BOPPPS模式在中药药理学课堂教学设计中的实践

作者：孙建宁孙文燕张硕峰张翼方芳王晶畅洪昇董世芬贾占红

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 10-13

摘要：中药药理学教学内容丰富,体系复杂,让学生充分参与课堂教学,主动参与课程学习,是教学过程中的一项挑战.BOPPPS教学模式是在加拿大广泛推行的教师技能培训体系的理论基础,其核心是强调学生全方位...
5. 基于网络平台的伤寒论课程三位一体教学模式探索

作者：李刚李永民王莹靳国印

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 14-16

摘要：
6. 中医药慕课建设现状分析与思考

作者：史亚飞张彩霞徐大量龙泳伶

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 17-19,28

摘要：慕课建设已成为撬动我国高等教育变革的重要方式与手段,体现了知识传授的重新集成,信息传播的方式转变,以及师生互动的教学本质.从开课数量、参与平台两个方面,总结中医药院校开展相关慕课建设的总体情...
7. THEOL网络平台的人体形态学形成性评价探讨

作者：刘海兴唐莹崔勇杨畅王玥

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 20-22

摘要：探讨人体形态学形成性评价方案.基于THEOL网络平台互联网技术终端的新型教学模式,给教师提供了新的思考与实践空间.以课程基本信息及调查问卷、浏览利用教学资源、采用PBL及CBL教学法的主题讨...
8. 医学院校传统医药非遗教育与传承工作探讨

作者：廖晓键

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 23-25,32

摘要：传统医药是我国重要的非物质文化遗产.目前传统医药非遗代表性传承人数量少、年龄高,一些传统医药知识面临失传的危险,开展保护与传承工作刻不容缓.医学院校开展传统医药非遗教育与传承工作是非遗保护工...
9. 基于问题引导的伤寒论双案例教学法探索与实践

作者：赵鲲鹏

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 26-28

摘要：探索与实践了基于问题引导的伤寒论双案例教学法.基于问题引导,层层递进启发学生思考.双案例主要有正反、递进、类比、误治、修正、传经、经腑、本坏、拓展、接轨等10种模式,还可演变为多案例、案例群...
10. 电陶炉在中药炒法实验教学中的应用研究

作者：张亚丽戴幸星李飞杜红王佳亮谭鹏高简

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 29-32

摘要：中药炮制是中医用药的特色,在中药炮制实验教学中要不断应用新设备,适应中药现代化发展的需要.进行了中药炒法中应用电陶炉作为热源的适用性研究,选择外观性状、收率、膨胀度、浸出物等不同指标,探讨了...
11. TBL在中药新药药学研究技术与方法教学中的运用和分析

作者：丁越张彤浦益琼王冰王峥涛陶建生韩涵

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 33-35

摘要：在对中药新药研发特色实验课程现状分析的基础上,探索性开展以团队学习为基础(team-based learning)的教学方法,通过成绩对比和调查问卷获得数据资料,并对其可行性和教学效果进行分...
12. 微信辅助中医学综合实验PBL/CBL教学调查报告

作者：刘小美卢文丽张园园方肇勤梁超潘志强贾冬威

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 36-38

摘要：为探索微信辅助中医学综合实验PBL/CBL教学的效果,在课程前4周的PBL/CBL教学单元,利用师生微信群及课程微信公众号进行辅助教学,之后开展问卷调查.结果表明,73.4%~98.5%的学...
13. 融教医研为一体创文本法之新篇——张喜奎教授伤寒论教学经验举要

作者：朱为坤李灵辉

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 39-40,44

摘要：
14. 中医外科名家艾儒棣教授传道授业二三事

作者：方明艾华陈明岭

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 41-44

摘要：
15. 中医七年制本硕专业微生物学综合设计性实验教学改革的实践

作者：侯殿东关洪全徐铭李曦明雷萍韩晓伟

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 45-47,73

摘要：以辽宁中医药大学2007—2014级部分七年制本硕中医、医英、针灸、信息工程专业学生为实施对象,于2009—2016年期间分批进行了微生物学综合设计性实验教学改革研究.通过教学实践及问卷调查...
16. 基于"挑战杯"平台的针灸推拿专业学生科研创新能力培养研究

作者：吴松李佳梁凤霞梁忠谢俊陈松

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 48-50

摘要：针灸推拿是一门专业性极强的临床学科,目前大多中医药高等院校对其专业人才培养旨在为各级医院输送以临床技能型为主的针灸医师,往往忽略科研创新能力的培养."挑战杯"是当代学生展现课外学术创新成果和...
17. 立体化教学模式和模拟执业医师考核相结合在外科学教学中的应用初探

作者：叶蓁蓁易剑锋易华潘海邦董小鹏黄建梅

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 51-55,67

摘要：外科学教学阶段是医学生执业能力培养及职业人格形成的关键时期.针对医学生现阶段的心理特征,为激发学生学习兴趣、加强执业能力培养,将立体化教学模式即"教学—实践—再教学—再实践—自主学习"的教学...
18. 基于数字化教材建设指导学生自主性学习中医妇科学的探讨

作者：刘雁峰王铁枫罗颂平郜洁

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 56-58

摘要：
19. 台湾大学教学发展理念对高等中医药院校的启示

作者：余王琴刘晓谷刘琉周岳君来伟栋来平凡郑小伟

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 59-61

摘要：通过对台湾大学进行访学,感受到两校在教学发展中的差异,台湾大学教学发展中心将培养人(教师、学生)作为核心目标,通过教师专业成长与精进教学效能的滚动结合运作体系;坚持教学助理品管制度、未来教师...
20. 优化课程设置培养中医特色的国际化护理人才

作者：尹永田李玉丽陈莉军

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 62-64

摘要：通过分析我国护理专业国际化课程设置的现状,进一步优化课程设置思路,突出中医特色与国际化的课程设置、加强国际人文课程设置、开设英语网络平台课程、注重与国际接轨的整体护理,以及由基础课程、专业技...
21. 中医药院校"职业发展与就业指导"教材的评价与建议

作者：刘晓英张才纯谷晓红

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 65-67

摘要：
22. 中医康复保健专业教学改革探索与实践

作者：何耿之张旭伟龙勇朝

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 68-70

摘要：广东省潮州卫生学校在创建国家中职教育改革发展示范学校中,致力于加强中医康复保健专业建设,主动将该专业的人才培养方向由培养中医医疗人才调整到中医康复保健技术人才上,通过实施"中医中药特色,技术...
23. 高职中药专业基于方剂学课程特质的教学策略研究

作者：王燕

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 71-73

摘要：
24. 中医药院校职业规划课程案例教学法应用研究

作者：周嫱李瑞锋白俊杰谭静陈静漪

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 74-76

摘要：
25. 中医药院校医学英语课堂实施交际英语教学可行性探索

作者：周恩许琪诸建民

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 77-79

摘要：
26. 影响高等中医药院校教师发展的因素分析

作者：王智勇陈嵌

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 79-81

摘要：
27. PBL结合坐班答疑在中药学大班化教学中的教改实践

作者：晋永杨柏灿

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 82-85

摘要：
28. 本刊投稿须知

作者：

刊名：中医教育

发表期刊： 2017年4期

页码: 86

摘要：

中医教育基本信息

刊名	中医教育	主编	乔旺忠
曾用名
主办单位	北京中医药大学	主管单位	中华人民共和国教育部
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN	1003-305X	CN	11-1349/R
邮编	100029	电子邮箱	ecm1982@sina.com,ecm1982@yahoo.com.cn
电话	010-64286602	网址
地址	北京市朝阳区北三环东路11号