行动研究在我国外语教学实施中的困境

• 作者: 张淑平
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 行动研究 外语教学 合作型行动研究 研究方法
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 3505字
• 语种: 中文

摘要

行动研究自引入我国教育界以来备受外语教师的青睐,然而在实施中行动研究却陷入了困境,主要问题表现在外语教师对行动研究概念的模糊认识、对研究方法的偏颇使用以及在研究内容上的简单重复.鉴于这些问题,外语教师应该开展合作型行动研究,采取科学严谨的研究方法,使行动研究在研究质量上得到提升,真正实现其改进实践的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑平	中国劳动关系学院高职学院	8	7	1.0	2.0