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摘要:
一、背景介绍 “课标”对本节课的要求由“能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解”,改为“体会一次函数与二元一次方程的关系”,由注重知识技能目标的实现改为注重过程性目标的实现,让学生能参与到数学活动中,在具体的情境中初步认识方程与函数,方程组与函数的关系,并从中获得一些经验.新课标更注重学生的学习过程、学习体验,更体现生本课堂.
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化归的思想
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于翻转课堂模式的教学设计——“二元一次方程与一次函数第一课时”课堂实录
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 二元一次方程组 一次函数 课堂实录 教学设计 课堂模式 课时 背景介绍 知识技能
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号 G633.62
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1 陈守梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
二元一次方程组
一次函数
课堂实录
教学设计
课堂模式
课时
背景介绍
知识技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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976
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