从"让学生适合教育"走向"让教育适合学生"——谈学校课程群的构建与实施

• 作者: 蒋雄超
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 课程群 构建 实施
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 字数: 3299字
• 语种: 中文

摘要

课程群是学校课程建设"顶层设计"与"课程开发"之间的重要纽带.在课程群建设中,通过融合和规划相关课程群体性的信息,对于落实"以生为本"的教育理念,从"让学生适合教育"走向"让教育适合学生"具有重要意义.构建课程群要从认识课程群入手,把握课程群建设的顶层设计,构建目标明确、内容丰盈的课程群框架与师资队伍,以选修和必修、长课与短课、普及与提高、校内与校外等多元实施为策略,落实学生核心素养的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋雄超		27	6	1.0	2.0