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摘要:
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基于家校合作,促进家庭教育质量的提升
家校合作
家庭教育质量
策略
教育家校长“金字塔”培训体系构建初探
教育家校长
“金字塔”
培训体系
教育家型校长专业发展目标层级论
教育家型校长
校长专业发展
目标
层级论
"教育家办学"的内涵、现实与实践
教育家
办学
教育规律
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 教育质量提升呼唤新型教育家
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 局长论坛
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G451
字数 2184字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9949.2017.11.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张德超 15 14 1.0 3.0
2 陈明 36 17 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2017(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1500
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