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摘要:
依托于现代信息技术的发展与教学理念的革新,图形计算器这一学习工具逐步走入高中数学课堂.本文从图形计算器应用现状出发,试图对其现阶段使用的利弊进行探讨,旨在对图形计算器与高中数学学习整合应用模式进行阐述并提出建议.
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文献信息
篇名 图形计算器在高中数学学习中的应用
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词 高中数学 图形计算器 信息技术
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 融合应用
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号
字数 2727字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
图形计算器
信息技术
研究起点
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
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