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摘要:
初中语文单元整合化教学是对语文教学内容的本质性重构,它打开了一个全方位的语文空间.与以往语文教学的碎片化与断层化不同,初中语文整合化单元教学是立体的、连接的、稳定的、有效的、灵动的、深入的、生长的.
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文献信息
篇名 在整合中建构语文于整体中改变教学——初中语文单元整合化教学初探
来源期刊 教学月刊·中学版(语文教学) 学科
关键词 单元教学 教学整合 阅读 写作
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 名师之道
研究方向 页码范围 43-47
页数 5页 分类号
字数 5453字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-153
1979
chi
出版文献量(篇)
1110
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10
总被引数(次)
414
论文1v1指导