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摘要:
工匠精神的基本内涵是崇尚劳动、敬业守信、精益求精、勇于创新.高职教育培养工匠精神,需要建立学生职业素养的标准体系,注重行为习惯的养成教育,激发专业兴趣,培养职业信仰.在培养途径上要加强和改进德育工作,发挥专业课程育人主渠道作用,在实践活动中培养学生的职业道德,注重校风和学风建设.
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高职院校
学生职业素养
以赛促教:弘扬"工匠精神",提升学生素养
技能大赛
核心素养
工匠精神
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以工匠精神提升高职院校学生的职业素养
来源期刊 石家庄职业技术学院学报 学科 教育
关键词 工匠精神 高职院校学生 职业素养 路径
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 高职人才培养模式
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G718.5
字数 2818字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘增安 石家庄职业技术学院动画学院 38 135 6.0 9.0
传播情况
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2017(3)
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2020(7)
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神
高职院校学生
职业素养
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄职业技术学院学报
双月刊
1009-4873
13-1285/G4
大16开
石家庄市长兴街12号
1989
chi
出版文献量(篇)
2842
总下载数(次)
6
总被引数(次)
5830
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