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摘要:
巴西学者弗莱雷说"没有了对话,就没有了交流;没有了交流,也就没有真正的教育。"[1]没有对话,就没有教育,不但如此,对话强调的是对话参与者的投入和交流,米哈伊尔·巴赫金认为"没有使对话参与者产生变化的交谈不能称之为对话",因此,语文教学中的对话既要让对话发生,又要让对话参与者发生变化,说起来容易,其实,要在课堂教学中真正落实到位,实属不易。
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篇名 对话教学的经典——钱梦龙先生《死海不死》教学片断赏析
来源期刊 读写月报:语文教育版 学科 地球科学
关键词 钱梦龙 对话教学 语文教育家 教学片断 米哈伊尔 赫金 课堂教学 对话者 弗莱雷 知识教学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 P941.78
字数 语种
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1 陈泾霞 6 2 1.0 1.0
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钱梦龙
对话教学
语文教育家
教学片断
米哈伊尔
赫金
课堂教学
对话者
弗莱雷
知识教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
总下载数(次)
1
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