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摘要:
激发学生科学研究的萌芽思想,有助于其批判性思维的形成,有助于学生认识世界的方法论.本文从培养学生形成科学研究所需的优秀品质等四个方面论述了中学数学中概率与统计的教育价值,并结合实例表述了如何在教学中渗透这些教育.
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文献信息
篇名 中学数学中概率与统计的教育价值
来源期刊 淮阴师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 概率与统计 教育价值 批判性思维 方法论
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G633.6
字数 4053字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志祥 淮阴师范学院数学科学学院 30 54 4.0 6.0
2 柏传志 淮阴师范学院数学科学学院 20 18 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
概率与统计
教育价值
批判性思维
方法论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
淮阴师范学院学报(自然科学版)
季刊
1671-6876
32-1657/N
大16开
江苏省淮安市交通路71号
2002
chi
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