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基于ESP海事英语教学实践
基于ESP海事英语教学实践
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摘要：
文章依据STCW公约2010要求,把ESP教学理论引入海事英语教学中,通过对我院海事英语教学现状的剖析,从教学目标,学生实践,师资建设和教材编写等方面探讨了海事英语的改革思路和实现路径.
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大学英语
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中职英语
教学实践
基础
高职英语教学"EGP+ESP+X"模式探究
EGP
ESP
技能
特长
就业市场
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文献信息
| 篇名 | 基于ESP海事英语教学实践 | ||
| 来源期刊 | 安徽水利水电职业技术学院学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | STCW公约(2010) ESP教学 海事英语教学 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 77-79 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | H0 |
| 字数 | 2468字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-6221.2017.02.022 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
STCW公约(2010)
ESP教学
海事英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽水利水电职业技术学院学报
主办单位：
安徽水利水电职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-6221
CN：
34-1240/Z
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市经济技术开发区合派路23号
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
2434
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6
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