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摘要:
本文阐述高职学生职业素质存在的问题,分析高职思想政治理论课培养学生职业素质的可行性,提出高职思想政治理论课中要培养学生的职业素质,在教学内容上,应对教材章节进行整合,重点强化突出与职业素质培养相关的部分;在教学方法上,应进一步加强主体性实践教学,在主体性实践教学中融入职业素质培养;在考核方法上,应构建体现职业素质培养多元性、全程式的考核模式.
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高职学院
思想政治理论课
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职思想政治理论课培养学生职业素质探究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职 思想政治理论课 职业素质 培养 融合
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G
字数 3017字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王典雅 11 2 1.0 1.0
2 陈辛 11 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
思想政治理论课
职业素质
培养
融合
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广西教育(高等教育)
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