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梳理有效教学的前世今生引发的思考
梳理有效教学的前世今生引发的思考
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摘要：
从有效教学实践的发展轨迹、研究的历史路径、研究成果及研究方法四大方面梳理有效教学,引发若干思考并提出建议.
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文献信息
| 篇名 | 梳理有效教学的前世今生引发的思考 | ||
| 来源期刊 | 新课程教学（电子版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 梳理 有效教学 实证研究 | ||
| 年，卷（期） | xkcjxdzb_2017,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 4-6 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
总下载数（次）
46
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