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摘要:
磨题是提升初中英语教师命题能力的有效途径.本文介绍了从立意、选材、设问、表述四个维度打磨试题的过程,总结了在磨题行动中的三条成功经验,即内外联动、任务驱动、评教互动,最后提出采用题库模式,通过抽题组卷保证试题质量的思考.
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文献信息
篇名 在磨题行动中提升初中英语教师命题能力的实践与思考
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 磨题 命题能力 试题质量
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 测试研究
研究方向 页码范围 59-64,封3
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张理英 12 11 1.0 3.0
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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