“桌布”动力学模型的常规分析程序

• 作者: 徐东琴 钱呈祥
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

<正>解物理题的能力,表现于发现问题、分析过程、解决问题的敏锐洞察力与整体把握,其核心是能否掌握正确的解题分析程序。所谓解题分析程序,是指在解题时所采取的总体思路,是带有原则性的思维方法,是主体接触习题后的思维方向选择。当主体面对物理题目时,通过分析习题,抓住其主要特征进行广泛的联想,检索和回忆储存的信息,凭借已有知识和经验,作出直觉性的理解和判断,选择

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱呈祥		70	9	2.0	2.0
2	徐东琴		6	0	0.0	0.0