活动课,孩子更应有发言权

• 作者: 郑圣柱
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 活动课程 特色活动 大课间体育活动 学科课程 文化活动 社团 课程资源 课程体系 课程建设 艺术节 体育节 践活动 提升 品质 开发
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 观察
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

多年来,我校在坚持开齐、开足、开好学科课程的同时,重视特色活动课程建设,形成了以大课间体育活动、社团文化活动、“三节”(体育节、艺术节、学科节)活动和社会综合实践活动为主体的校本特色活动课程体系,取得了较好效果,积累了一些心得. 对于如何提升特色活动课程的品质,我们曾经进行过认真的总结和反思,重在围绕怎样进一步开发大课间、社团、“三节”三大特色活动课程资源,发动师生讨论并取得共识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑圣柱		1	0	0.0	0.0