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摘要:
陈友松是我国现代教育财政学的重要开拓者之一.他接受过系统、严谨的学术训练,深知中国教育与社会经济现实情况,就民国时期的教育财政实践与研究问题,提出了许多成体系、有创见的思想.他的教育财政思想具有几个鲜明的特征:追求教育财政机会的均等性;推崇财政收支的法治化;主张教育财政宗旨的时代性;强调教育财政改革的实践性.
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文献信息
篇名 陈友松教育财政思想述评
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 陈友松 教育财政思想 现代教育财政
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 记忆
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G40-09
字数 2478字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄梦娇 南京师范大学教育管理与政策系 2 0 0.0 0.0
2 聂立肖 南京师范大学教育管理与政策系 2 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
陈友松
教育财政思想
现代教育财政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
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