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本期观点:“互联网+”与个性化教育
本期观点:“互联网+”与个性化教育
作者:
李志民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
个性化教育
互联网
人类文明
学习效率
合作共赢
文明发展
共建共享
转折时期
摘要:
如果说我们的上一代是数字难民,我们这一代是数字移民,现在的学生们已是正宗的数字原住民。我们认为书本学习效率高,他们则习惯于屏幕学习。互联网是自由的,是开放的,是平等的,是个性的,是交互与合作的。我们应该相信,“合作共赢、共建共享”的伟大互联网精神,正融入到人类不断进化的基因中,成为人类文明迈向下一个辉煌的不竭动力。技术的发展和资本的贪婪是不以任何人的意志为转移的。因此,在今天的文明发展与转折时期,如果我们不能引领人类文明发展的步伐,我们至少应该紧跟人类文明走过的脚步。如果你没有看到这种变化,说明你老了,如果你反对这种变化,你可能就完了。
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篇名
本期观点:“互联网+”与个性化教育
来源期刊
教育信息化论坛
学科
教育
关键词
个性化教育
互联网
人类文明
学习效率
合作共赢
文明发展
共建共享
转折时期
年,卷(期)
jyxxhlt,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-5
页数
2页
分类号
G40-012
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李志民
46
74
4.0
8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2017(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
个性化教育
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人类文明
学习效率
合作共赢
文明发展
共建共享
转折时期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
主办单位:
河南电子音像出版社有限公司
文心出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-4277
CN:
41-1446/G4
开本:
16开
出版地:
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
邮发代号:
36-41
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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