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刍议小学数学教学生活化的实施办法
刍议小学数学教学生活化的实施办法
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摘要：
新课程标准中着重强调了小学教育要注重提高学生的综合素质，而不仅仅是知识的传递。小学数学是小学教育的主要学科，也是提高小学生生活能力的重点学科。这就需要数学教师在开展数学教学时，将生活内容融入数学教学内容中，培养小学生用数学思维思考生活问题的能力，从而提高小学生的数学学习效果。本论文针对小学数学教学生活化的实施办法进行探究。
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关于实施小学数学教学生活化的相关探讨
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课堂教学
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文献信息
| 篇名 | 刍议小学数学教学生活化的实施办法 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学素质教育 数学教学 生活化 实施办法 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 113-113 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学素质教育
数学教学
生活化
实施办法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
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