作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
家长在学生的成长中起着不可替代的作用,家长的角色意识直接影响孩子的一生.教育改革中,教师应该有意识地调整和完善自身,与家长合理沟通,并做好家长的代理人.学生的教育仅靠学校教育是无法完成的,因此学校与家庭应该密切配合,通过家长微课来实现家校共建,协调一致地促进学生全面健康发展.
推荐文章
家校共育视角下家长微信群合作问题研究
家长微信群
合作问题
关系网络
家校合作
借助手机微信平台促进家校合作
微信
班级管理
家校沟通
基于家校合作,促进家庭教育质量的提升
家校合作
家庭教育质量
策略
以孩子的名义,加强家校有效沟通合作,努力让家校教育同步
家庭教育
家校合作
关爱
沟通交流
教育同步
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以家长微课促进家校合作
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 家长微课 家校合作 策略
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 智慧化解家校矛盾
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 2154字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付军 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (13)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家长微课
家校合作
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
论文1v1指导