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摘要:
《新课程标准》提出"结合学科特点对学生进行思想品德教育."所以说德育渗透是数学教学中的一项重要任务,而数学教学中的德育教育与思品课的教育大不相同,不能简单采用正面说理的形式,因此,在小学数学教学中,要求教师结合教学内容和教学过程,讲究教育方法,有意识,有目的、有计划地挖掘数学教材中蕴含的德育素材,以数学知识为载体,渗透德育教育,为学生形成科学的世界观打下良好的基础.使学生自然而然的受到思想品德教育.
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文献信息
篇名 小学数学教学的德育渗透
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学 数学教学 德育 渗透 载体
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 1679字 语种 中文
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1 蒋俊东 2 0 0.0 0.0
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