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摘要:
评点是传统的读书方法.从教学论而言,它是以学生学会学习为教学核心,将教师的“教”转向学生的“自学”.评点创设了真实的语言运用情境,打开了一个多元对话的世界,有利于增进学生的真切体验,促进学生的思维发展和精神发育,提升语文核心素养,让语文课真正达到“教是为了不教”的理想境界.
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文献信息
篇名 评点阅读:打开自主学习的世界
来源期刊 中学语文教学参考 学科 教育
关键词 评点 自主学习 个性 探究 情境
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教研有味
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春华 9 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
评点
自主学习
个性
探究
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
出版文献量(篇)
3236
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3
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1427
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