阅读是教师专业发展的源头活水 ——我的读书生活与专业成长

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作者：

杭起义

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篇名	阅读是教师专业发展的源头活水 ——我的读书生活与专业成长
来源期刊	教学月刊·中学版（语文教学）	学科
关键词
年，卷（期）	2017,（9）	所属期刊栏目	阅读随笔
研究方向		页码范围	58-61
页数	4页	分类号
字数	5688字	语种	中文
DOI