作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
识字是阅读和作文的基础,也是语文素养的基础。因此,教师应创设丰富的教学情境,使识字教学更加精彩。
推荐文章
电子交互白板让语文教学更精彩
电子交互白板
兴趣
阅读效率
动起来,让课堂更精彩
多媒体授课
实践教学
动手操作
利用有效教学,让初中英语教学更精彩
有效教学
初中英语
课堂教学
实践性
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让识字教学更精彩
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 识字教学 方法探析 兴趣 意识 能力
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨秀萍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
识字教学
方法探析
兴趣
意识
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导