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摘要:
主要阐述学历案编写中学习目标的确定依据、制定思路和三维叙写方式,具体教学过程中,学习目标可以把学生的主体地位落到实处,它也是教学活动规范以及高效的课堂教学实现的前提.
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文献信息
篇名 "学历案"学习目标的确定与叙写 ——以生物学科为例
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科 教育
关键词 学历案 学习目标 减数分裂
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 名校课改
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2440字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐凤 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学历案
学习目标
减数分裂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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