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摘要:
小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练,是培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径.看图写话能力的形成要有一定的过程,要靠长期地积累.这就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效性指导,为学生创造各种各样的途径,帮他们入门,提高他们看图写话的能力.
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说写结合
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身临其境放飞想象 ——浅谈一年级看图写话策略
有序观察
大胆想象
积累应用
完整写话
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何培养一年级学生看图写话的能力
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 看图写话 兴趣入手 注重观察 大胆思维 大胆表达
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 1942字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余小琴 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
看图写话
兴趣入手
注重观察
大胆思维
大胆表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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