基于道德实践视角下对高校思政课教学的思考

• 作者: 刘权政 赵绥生
• 来源期刊: 新疆职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 思政课 道德 社会实践
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3787字
• 语种: 中文

摘要

道德社会实践是大学生道德观念形成和发展的重要环节.在“思想道德修养与法律基础”课程中把理论学习与学生道德社会实践结合起来,把课内学习与课外行动结合起来,把课堂价值传递、情感启迪与道德行为体验结合起来,这种教学方式颠覆了传统的道德教育侧重于传递价值的教育理念,给思政课带来了全新的效果.思政课开展道德社会实践是大学生道德养成教育规律的客观要求,具有易于开展等许多优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵绥生	西京学院思政部	12	12	2.0	3.0
2	刘权政	西藏民族大学马克思主义学院	21	22	2.0	4.0