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摘要:
教材是教师进行教学的重要支撑材料和依据,利用科学的方法对教材进行分析是上好一门课的关键和前提.本文利用目标矩阵法,对新课标下湖南省义务教育《信息技术》教材进行了详细分析,以期为新课标下湖南义务教育信息技术教师教学提供参考和借鉴.
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篇名 基于目标矩阵法的信息技术教材实例分析——以湖南省义务教育实验教科书《信息技术》为例
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词 目标矩阵法 信息技术 教材分析 新课标
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号
字数 2843字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳伟 湖南师范大学教育科学学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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目标矩阵法
信息技术
教材分析
新课标
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
5412
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16
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755
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